El objetivo de la actividad didáctica es que el alumnado tenga una visión general del mundo de la robótica y la programación, se inicie de manera práctica para comprender de mejor forma su utilidad en la vida real, adquiriendo competencias tan importantes como el trabajo en equipo, de resolución de problemas y digitalización.
Asignatura de introducción a las bases de datos.
El módulo de formación y orientación laboral I (CV0005) tiene
como finalidad no solo la transmisión de conocimientos relacionados
con la materia de prevención de riesgos laborales sino también posibilitar la interiorización de pautas, rutinas y comportamientos correctos
en salud laboral.
Bienvenidos al curso de Digitalización y Gestión Empresarial: Este curso combina el diseño de modelos de negocio con principios económicos esenciales, fomentando la innovación y la responsabilidad social. Los estudiantes analizarán casos reales, propondrán estrategias de digitalización y participarán en simulaciones. Se desarrollarán competencias en comunicación, digitalización, trabajo en grupo, conciencia cultural y espíritu emprendedor. La evaluación incluirá participación, análisis de casos, debates y presentaciones finales. ¡Vamos a aprender y a innovar juntos!
El Taller de Economía es una asignatura práctica y participativa que busca proporcionar al alumnado de tercero de la ESO una formación básica en economía y un conocimiento cercano de su realidad socioeconómica. A través del estudio de conceptos económicos como el desempleo, la inflación, y el consumo responsable, los estudiantes desarrollan una visión crítica de la sociedad y aprenden a diseñar propuestas de colaboración comunitaria. Esta asignatura fomenta la transparencia, la responsabilidad y el compromiso social, alineándose con los Objetivos de Desarrollo Sostenible para impulsar un cambio positivo en su entorno.
Los alumnos explorarán los principios de la sostenibilidad en las empresas, la
economía colaborativa y circular. A través de la investigación, imaginación y
creación deberán diseñar soluciones sostenibles basadas en los tipos de economía nombrados anteriormente.
Para acabar, los alumnos presentarán sus soluciones que fomenten la reutilización y optimización de recursos.
Curso para practicar en la sesión 11 de las asignaturas Herramientas tecnológicas para la enseñanza de las Matemáticas / Economía y Empresa
Curso para practicar en la sesión 11 de las asignaturas Herramientas tecnológicas para la enseñanza de la Física y la Química y la Tecnología
El estudio y la formación en economía se hacen absolutamente necesarios en un contexto muy globalizado, en que las relaciones económicas son cada vez más complejas. La economía estudia el comportamiento de las personas, individual y colectivo, en la investigación de la satisfacción de sus necesidades, así como de la producción y organización de los bienes y servicios que se necesitan para ello, así como la distribución de los recursos escasos.