Tutoria de grau bàsic: 32 sessions adaptades del dossier de PAT, amb calendari 2026–2027, treball de convivència, autonomia, orientació i preparació per a l’empresa.
El módulo profesional de Bases de Datos (0484), correspondiente al primer curso del Ciclo Formativo de Grado Superior en Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma, introduce al alumnado en el diseño, creación y gestión de bases de datos.
A lo largo del curso se trabajarán conceptos relacionados con los sistemas gestores de bases de datos, el modelo entidad-relación, el modelo relacional, la normalización, el lenguaje SQL, la manipulación de datos, las transacciones, la programación de bases de datos y las bases de datos no relacionales.
El aprendizaje combinará contenidos teóricos con actividades prácticas orientadas a resolver problemas y diseñar bases de datos aplicables a situaciones reales.
Curso iniciativo sobre Bases de Datos, enfocado en la creación y ejecución de consultas SQL.
Aquests estudis capaciten per desenvolupar i gestionar projectes de muntatge i manteniment d’instal·lacions automàtiques de mesura, regulació i control de processos en sistemes industrials, així com supervisar o executar el muntatge, manteniment i posada en marxa d’aquests sistemes, respectant criteris de qualitat, seguretat i respecte al medi ambient i al disseny per a tots.
Construeix, comprova i explica una xarxa virtual amb VirtualBox. Curs demostratiu per al màster de professorat: objectius clars, activitats guiades, feedback i avaluació, seguint els nou esdeveniments de Gagné.
Este curso está dirigido a aquellos alumnos de primero de Bachiller matriculados en la asignatura de Informática.
A lo largo del curso los alumnos profundizarán en algunas de las competencias adquiridas en la ESO relativas a ofimática o programación
Y adquirirán nuevas competencias como el uso responsable de la informática, redes sociales...
En aquest curs aprendràs a fer coses súper guais!!! Quines? Entra i ho voràs!
Recurs reutilitzable per al màster de professorat: analitza una situació d’aprenentatge amb ABC-LD, crea una infografia i un vídeo educatiu, i millora’n l’accessibilitat amb DUA i LliureX. Quatre pràctiques amb rúbrica pròpia, retorn i revisió.
Este es el curso de Herramientas Tecnológicas en el que aprenderemos a utilizar Moodle, así como, hacer una propuesta de situación de aprendizaje.
En introducción a la redes informáticas, daremos un primer contacto con las redes informáticas. En el curso queremos que entendáis como funciona pero que también podáis implementarlas y poder usarlas en vuestros programas.
Conoceremos también que necesitas para poder establecer una conexión con esa red y poder así cursar las siguientes asignaturas de redes con un conocimiento y dominio de las herramientas que se usaran para trabajos complejos.
Redes inalámbricas (WLAN).
En este curso el alumnado trabajará con un enfoque práctico y cercano a un entorno real: actuará como “equipo técnico” del centro para analizar la cobertura Wi-Fi en zonas del instituto, detectar posibles problemas (interferencias, zonas muertas, saturación de canal) y proponer mejoras viables (canal/ancho, ubicación del AP y medidas básicas de seguridad).
A lo largo de la unidad se realizará un mini site survey con evidencias (tabla de medidas y capturas), se elaborará un mapa/heatmap sencillo y se verificará la mejora mediante re-medición. El curso centraliza apuntes, prácticas, recursos y criterios de evaluación, con seguimiento de entregas y retroalimentación.
En aquesta situació d'aprenentatge treballarem com un autèntic equip d'enginyeria i art. El nostre repte serà dissenyar i construir la nostra pròpia "Bèstia del Vent", una estructura autòmata inspirada en les increïbles Strandbeest de l'artista Theo Jansen. Junts explorarem com aconseguir que un grapat de fustes cobre vida i camine de forma totalment autònoma, utilitzant únicament l'energia inesgotable del vent.
Al llarg de les sessions anirem descobrint la màgia i la ciència que s'amaguen darrere del moviment. No ens limitarem a tallar i enganxar peces al taller; començarem des de l'inici, analitzant conceptes com l'energia cinètica i enfrontant-nos al nostre gran enemic mecànic: la força de fricció. Aplicarem la trigonometria per a desxifrar els "11 nombres sagrats" de Jansen i calcularem les proporcions exactes de les nostres estructures. A més, ens enfrontarem a reptes tècnics i creatius reals, dissenyant unes veles aerodinàmiques úniques que capturaran la força de l'aire.
Treballarem per grups cooperatius per a donar resposta a aquest repte, i tots haurem d'organitzar-nos molt bé: ens repartirem rols professionals (coordinació, documentació, eines i seguretat), planificarem les tasques i registrarem els nostres avanços i errades en una memòria tècnica per a poder millorar el nostre prototip pas a pas. Volem crear una "criatura" que siga estable, estètica i completament sostenible, per la qual cosa haurem de pensar, debatre i prendre decisions fonamentades. El procés ens portarà des dels primers esbossos en paper i les simulacions a l'ordinador, fins a la mecanització, l'assemblatge i l'ajust mil·limètric de cada articulació al taller.
Durant aquesta aventura d'aprenentatge investigarem, farem moltes proves i resoldrem problemes estructurals que aniran sorgint. Aprendrem que en enginyeria fallar no és un error, sinó una part essencial per a avançar. El nostre camí culminarà lluny de les parets de l'aula: portarem els nostres prototips a la platja, on els sotmetrem a l'arena, orientarem les nostres veles i posarem a prova el seu funcionament en un entorn natural, impredictible i real.
Amb tot açò anirem desenvolupant moltes de les habilitats que hui dia són essencials: treballar en equip, pensar de forma crítica, utilitzar la tecnologia de manera creativa, trobar solucions a problemes complexos i comunicar bé les nostres idees en defensar el nostre treball final. Estem a punt de transformar fusta reciclada i matemàtiques en pur moviment.