La situació d’aprenentatge es desenvolupa a l’institut Veles i Vents del Grau
de Gandia. El grup mostra distints ritmes d’aprenentatge i compta amb un
estudiant d’incorporació tardana amb un domini inicial de les llengües
vehiculars, així com un estudiant amb dislèxia i un amb TDAH.
A partir d’un cas fictici, l’alumnat deurà d’ajudar a una papereria familiar d’un
municipi valencià a reobrir les seues portes després d’haver hagut de tancar
com a conseqüència de la DANA. Organitzats en equips l’alumnat haurà
d’analitzar els recursos, materials, immaterials i digitals són imprescindibles
per dur a terme l’activitat, quins hauran de reparar-se o reutilitzar-se i quines
fonts de finançament poden permetre fer front a l’apertura sense
comprometre l’economia familiar.
La pregunta central serà: Com pot una papereria familiar reobrir fent servir els
recursos necessaris i evitant sobreendeutar-se?
El producte final serà un pla de reobertura que inclourà una priorització de
recursos, un pressupost bàsic, una comparació de fonts de finançament,
analitzant la viabilitat de cadascuna i quin impacte tindrien en el pressupost
familiar. La proposta es dissenyarà amb conformitat dels principis del DUA,
mantenint els mateixos objectius i criteris d’avaluació per a tots els estudiants.
Tot i això, es proporcionaran distints suports i materials adaptats a les
necessitats de cada alumne per poder participar en l’activitat correctament i
demostrar el seu aprenentatge
En esta asignatura es treballarà la influència del màrqueting en les empreses.
L'objectiu es aprendre les diferents tècniques que hi ha i fomentar la participació activa dels alumnes.
En este curso aprenderemos a gestionar un club de futbol económicamente.
Realizaremos el presupuesto anual, así como de cuadrar el fair play financiero y controlar el límite salarial.
Bienvenidos/as al aula virtual de Economía de 4.º de ESO.
Mi nombre es José Antonio Guillamón Martínez, y este curso 2026/2027 seré vuestro profesor de economía.
Esta asignatura no está pensada para aprender una lista de definiciones de memoria. Está pensada para entender el mundo en el que vivimos.
La economía está en nuestro día a día: cuando compramos 🛒, ahorramos 💰, buscamos trabajo 💼, pagamos impuestos 🧾 o vemos que suben los precios 📈.
Durante el curso trabajaremos con situaciones reales, actividades, retos, debates y juegos para entender cómo funciona la economía y cómo nos afecta.
La idea es que no solo aprendáis qué ocurre, sino que sepáis preguntaros:
🤔 ¿Por qué pasa?
💡 ¿Cómo me afecta?
🎯 ¿Qué decisión tomaría yo?
🌍 ¿Qué consecuencias puede tener?
Porque entender la economía es entender mejor el mundo que nos rodea.
Y recuerda:
🧠 No se trata solo de aprender economía. Se trata de aprender a pensar.
¡Empezamos! 🚀
La asignatura de Administración y Gestión en un FP de Grado Medio trata sobre el funcionamiento básico de una empresa y su organización. Se trabajan aspectos como la gestión de documentos, atención al cliente, facturación, contabilidad básica, organización administrativa y gestión de recursos, además del uso de herramientas informáticas para realizar tareas administrativas.
Este curso de Economía para 1º de Bachillerato ofrece una visión integral del funcionamiento económico y su impacto en la sociedad, combinando teoría y práctica mediante metodologías activas como el Aprendizaje Basado en Proyectos. A lo largo del curso, el alumnado desarrollará competencias clave para comprender fenómenos económicos, tomar decisiones responsables y analizar retos actuales como la globalización, la sostenibilidad y la revolución digital, alineándose con los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
¡Hola! Soy María y seré vuestra nueva profesora en la asignatura de Economía y Emprendimiento.
Durante este curso trataremos de abordar los aspectos clave para poder relacionarlos y desarrollar cada una de las competencias que incluye la asignatura. De este modo, entre todos, terminaremos el curso con una educación económica y financiera fuerte para poder desenvolvernos y asumir riesgos, de forma responsable, en nuestra vida cotidiana.
Os ánimo a que aprovechéis al máximo la asignatura y podamos crear sinergias entre todos.
Este curso introduce a los estudiantes en los conceptos fundamentales de la economía, explorando cómo se toman decisiones individuales y colectivas en la sociedad. Se estudian temas como oferta y demanda, mercados, consumo, producción, inflación, desempleo y políticas económicas. A través de ejemplos prácticos y análisis de casos, los alumnos desarrollan pensamiento crítico y comprensión sobre cómo funcionan las economías locales y globales, preparándolos para decisiones informadas en su vida personal y académica.
En esta asignatura, el alumnado se convierte en protagonista
del cambio social al identificar una necesidad real en su entorno más
cercano, su barrio, y diseñará una empresa social que contribuya a mejorar
esa situación.
Este curso te ayudará a comprender la importancia de tomar decisiones de consumo responsables y planificar tu presupuesto personal. A través de actividades prácticas, simulaciones y debates, aprenderás a gestionar tus gastos, valorar el ahorro y reflexionar sobre el impacto social y ambiental de tus elecciones. ¡Prepárate para convertirte en un consumidor informado y consciente!
En el presente curso abordaremos el concepto de Economía circular y lo llevaremos a un entorno cercano al alumnado, con ejemplos cercanos de su propio municipio. Analizarán cómo las familias, empresas y Estado participan conjuntamente en la economía.
Tendrá una duración de 2 semanas (4 sesiones presenciales + trabajo online complementario) y se trabajará en grupos para investigar, analizar y representar el flujo circular de la renta, reflexionando sobre los impactos sociales, económicos y ambientales de las decisiones de cada agente.
Producto final del curso: creación de una infografía digital interactiva, una tabla comparativa de impactos y una exposición final que promoverá propuestas hacia un modelo económico más sostenible y justo.
Durante el presente curso "Economía del Hogar" trataremos de gestionar los recursos económicos de una unidad familiar, administrando los ingresos y los gastos para poder cubrir las necesidades básicas, planificar su futuro y alcanzar objetivos financieros. El objetivo del curso es dotar a los alumnos de herramientas y conocimientos para una gestión eficiente de los recursos financieros familiares, permitiéndoles elaborar presupuestos, controlar gastos, fomentar el ahorro, realizar inversiones informadas y tomar decisiones financieras sólidas para satisfacer las necesidades del hogar y alcanzar sus metas personales y familiares.